פיתוח ויישום התערבות קבוצתית מקוונת להורים לילדים עם הפרעת קשב ופעלתנות יתר , מרפאת בריאות הנפש ילדים ונוער; ד”ר איריס יעל כהן יבין, פסיכיאטרית, מנהלת המרפאה לבריאות לירז אינפלד הנפש ילדים ונוער, מחוז ירושלים והשפלה; בתיה רון בצלאל, מנהלת מחוזית במערך סקטור הריפוי בעיסוק במחוז ירושלים והשפלה; ד”ר טל אדמית, מנהלת מחוזית במערך סקטור הריפוי בעיסוק במחוז דרום מכבי שירותי בריאות רקע: ) היא אחת ההפרעות הנוירו-התפתחותיות הנפוצות בילדות, ומתבטאת בקשיי קשב, ADHD הפרעת קשב ופעלתנות יתר ( חווים לעיתים קרובות ליקויים בתפקודים ניהוליים, אשר משפיעים על ADHD היפראקטיביות ואימפולסיביות. ילדים עם תפקודם היומיומי. יעילות בשיפור מיומנויות הוריות ומתן כלים להתמודדות הורית. כמו כן, ADHD נמצא שהדרכות הורים לילדים עם ההדרכות נמצאו יעילות בהפחתת תסמינים ושיפור תפקוד הילד. כאשר הדרכות הורים מקוונות מאפשרות להורים נגישות גבוהה יותר להדרכה וניצול יעיל של משאבי מערכת הבריאות. מטרות/שאלת המחקר: ADHD (Parenting ADHD online Group . לפתח פרוטוקול התערבות קבוצתית מקוונת להורים לילדים עם ( 1 בקרב צוות מרפאת בריאות הנפש ילדים ונוער PAGI להטמיע פרוטוקול Intervention (PAGI) .2 . לבחון את הקשיים האופייניים להורים טרם תחילת ההתערבות. 3 שיטת המחקר: הפרוטוקול פותח במסגרת המרפאה בהתבסס על סקירת ספרות ומומחים בתחום. כולל מתן ידע פסיכו-חינוכי, הקניית אסטרטגיות התמודדות ודרכי יישום והטמעה של עקרונות אלו בבית, במטרה לשפר רמת מודעות, קשר הורה-ילד ותפיסת מסוגלות הורית. דקות, בהשתתפות של עד תשעה זוגות הורים. 60 מפגשים מקוונים (בזום), חד-שבועיים, בני 13 כולל PAGI המפגשים מתקיימים בהנחיה משותפת של מרפאה בעיסוק עם עובד.ת סוציאל.ית או פסיכולוג.ית. בשני מפגשים משתתפים גם אנשי מקצוע נוספים—פסיכיאטרית ותזונאית—כאשר כל אחת מהן שותפה להנחיית מפגש נפרד. ליישום עקבי של Fidelity checklist צוות המרפאה עבר הכשרה ייעודית על פרוטוקול ההתערבות. נעשה שימוש בעקרונות ההתערבות על ידי כלל המנחים. –”4“ ” – בכלל לא (ציון מינימלי) ועד 1 היגדים המדורגים בסולם מ” 17 פותח שאלון הורים על ידי מומחים בתחום, שכולל במידה רבה מאוד (ציון מרבי). תוצאות: 42%- מהם נשואים, מרביתם אקדמאיים. כ 70.8% ,)5.11( 43.4 ) אימהות, גיל ממוצע (סטיית תקן 19 הורים, מתוכם 23 וקושי בהבנת הגורמים ADHD אצלם, רמת ידע נמוכה אודות ADHD מההורים דיווחו על תסמינים או חשד לקיומו של המשפיעים על תפקוד ילדם. מרביתם דיווחו על מיעוט כלים שמסייעים לילדיהם בתפקוד בבית, בלימודים ובסיטואציות על ריבוי 66.6%- על תפיסה נמוכה של כישורים הוריים, וכ 79.1%- בהתאמה), כ 62.5%,70.8%,83.3%( רגשיות מורכבות מאבקים עם ילדם. מסקנות והמלצות: נמצא כמתאים ונגיש להורים המקבלים שירות במרפאת בריאות הנפש ילדים ונוער. מומלץ לבדוק את PAGI פרוטוקול אשר יבחן שינויים ברמת הידע והמודעות ההורית, שימוש באסטרטגיות pre-post יעילותו של הפרוטוקול במחקר מסוג התמודדות, איכות הקשר בין ההורה לילד, ותפיסת המסוגלות ההורית.
RkJQdWJsaXNoZXIy MjgzNzA=