ספר תקצירים - הכינוס השנתי ה 30 של החברה הישראלית לאיכות ברפואה

שיפור ידע ועמדות בקרב אחיות, כלפי טיפול באוכלוסיית להט"ב, באמצעות קורס עומק ייעודי , מנהלת האַחיּות; ד"ר מורסי ג'בארה, N.P, Ph.D , מרכז ומוביל הקורס; ד"ר מיכל שטיינמן, R.N, M.A. Student ,איתן גור , מנהלת האַחיּות R.N, M.A , רכזת מחקר באַחיּות; תמי חי-סויסה, R.N, MPH , רכז מחקר באַחיּות; לילה נאדל, R.N, Ph.D , רכזת פיתוח מקצועי N.P, MHA במערך האמבולטורי; מיטב עודני, מרכז רפואי רבין, ביה"ח בילינסון רקע: להט"בים (לסביות, הומואים, טרנסג'נדרים ובי-סקסואליים) רבים נמנעים מפנייה לשירותי בריאות, בשל פערי ידע של צוותים רפואיים ועמדות שליליות כלפיהם. מחקרים מוכיחים כי שיעור צריכת שירותי הבריאות בקרב להט"בים נמוך, בעוד שהשכיחות של מצבים רפואיים מורכבים, הינה גבוהה יותר, ואיכות החיים ירודה, בהשוואה להטרוסקסואלים. עם זאת, מרבית תוכניות ההכשרה באַחיּות, אינן מספקות ידע מותאם, ברפואת להט"ב, ורבים מצוותי ההוראה דיווחו על היעדר הכשרה בהוראת תכנים אלו. לפיכך, שילוב הכשרה ייעודית, חיוני להעמקת הידע, לשינוי עמדות ולשיפור איכות הטיפול באוכלוסייה זו. הגדרת הבעיה: בעוד שלהט"בים זקוקים למענה רפואי ייחודי, רגיש ומקצועי, בפועל, צוותי אַחיּות רבים חסרי ידע וכלים להתמודד עם הצרכים הבריאותיים הייחודיים של אוכלוסייה זו, ולעיתים אף מחזיקים בעמדות שליליות כלפיה. מדדים ויעדים: לשפר את רמת הידע של האחיות בבריאות להט"ב, עמדותיהן כלפי טיפול באוכלוסייה זו, ואת ההיכרות של האחיות עם .7% להט"ב - בשיעור של לפחות תיאור מצב קיים וחקר גורמים לבעיה: הגדרת הבעיה: ), ציון ממוצע 5-1 (בסולם 4.16+1.02 במדידה שנערכה לפני ההתערבות, ציון ממוצע הידע של משתתפי הקורס היה (בסולם 17.34+2.92 ), וציון ממוצע ההיכרות עם להט"ב היה 5-1 (בסולם 4.52+0.67 העמדות כלפי הטיפול באוכלוסייה זו היה ). נתונים אלה משקפים את המצב הקיים, טרם תחילת ההתערבות. 20-5 תכנית התערבות: שעות אקדמיות, 42 פותח והועבר קורס עומק, ייעודי ראשון בישראל, ברפואת להט"ב לאחיות מכל הארץ. הקורס כלל שכללו שישה מפגשים, הרצאות תיאורטיות, מפגשים עם חברי הקהילה, ויום סימולציה, עם שחקנים, המדמה מפגשים קליניים. לצורך הערכת התוכנית, נאספו נתונים כמותיים באמצעות שאלונים אנונימיים מקוונים, אשר בחנו את רמת הידע בבריאות להט"ב, העמדות כלפי טיפול באוכלוסייה זו ואת רמת ההיכרות של האחיות, בשתי נקודות זמן: לפני תחילת הקורס ובסיומו. תוצאות: ), עלייה p<0.001 ,4.16+1.02 לעומת 4.78+0.75( ברמת הידע בנושאי בריאות להט"ב 15% לאחר ההתערבות חלה עלייה של בעמדות כלפי הטיפול 7.5% ). בנוסף, חל שיפור של p<0.001 ,17.34+2.92 לעומת 19.31+1.83( בהיכרות עם להט"ב 11% של ). ניתוח נוסף מצא, כי השיפור ברמת הידע, היה מובהק יותר, בקרב עובדים p<0.001 ,4.52+0.67 לעומת 4.86+0.24( בלהט"ב .)p=0.006( בבתי חולים, לעומת עובדים בקהילה

RkJQdWJsaXNoZXIy MjgzNzA=